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  •             关于印发《秦皇岛市住房公积金管理中心推进学习型党组织建设实施方案》的通知


  • 发布日期:2010-05-25     浏览次数:1052

                                   秦公积金党字〔2010〕6号

    各科室、管理部:

        按照市直机关工委《关于在市直机关推进学习型党组织建设的实施意见》,为全面加强和推进“中心”学习型党组织建设,现将《秦皇岛市住房公积金管理中心推进学习型党组织建设的实施方案》印发你们,请结合实际,认真贯彻落实。

                          二〇一〇年五月十九日

                                 秦皇岛市住房公积金管理中心

                                推进学习型党组织建设实施方案

        为认真贯彻落实中央和省、市委关于推进学习型党组织建设的一系列要求,全面加强和推进“中心”学习型党组织建设,促进住房公积金制度又好又快发展,结合中心实际,制定如下实施方案。

        一、指导思想

        坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大、十七届四中全会和市委十届六次全会精神,紧紧围绕服务中心、建设队伍两大任务,广泛开展“创建学习型党组织、创建学习型领导班子,争当学习型党员、争当学习型干部”(简称“双创双争”)活动,营造一种各级党组织和全体党员干部崇尚学习、勤于实践、勇于创新的良好氛围,建设一支觉悟高、能力强、业绩优的党员干部队伍,为推进学习型社会建设发挥示范带头作用,推动住房公积金制度的科学、健康发展。

        二、目标要求和基本原则

        (一)目标要求

        按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求,以学习为组织建设的重要特征、组织活动的重要内容、组织战斗力提升的重要途径,牢固树立全员学习、终身学习的理念,建立健全行之有效的学习制度和机制,使党员的学习能力不断提高、先锋模范作用不断提升、党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

        树立先进的学习理念。强化学习是生存和发展需要的理念;学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念;从我做起、从习惯养成抓起、从“要我学”向“我要学”转变,使学习成为一种责任、一种追求、一种工作常态、一种生活方式;党员领导干部成为学习的典范。

        形成合理的知识结构。以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容,不断拓展学习内容,完善知识结构;广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高,进一步适应新形势新任务的要求。

        创新灵活的学习方法。积极探索新形势下组织学习的特点和规律,整合资源,聚集力量,采取管用有效的办法和途径,拓展创新学习的内容、方式、载体、阵地,积极运用信息网络技术,使学习型党组织建设更加富有时代特点、更加生动活泼、更加易于接受、更加富有成效。

        构建多元的学习体系。个人自学、集体学习、岗位培训、学历教育、函授教育、网络教育等学习形式互相融合,研讨班、报告会、读书会、辅导讲座、知识竞赛、实地考察等学习方法相辅相成,增强学习的针对性和实效性,基本建成全方位的教育培训网络,形成人人学习、主动学习、终身学习的体系。

        建立完善的学习机制。党组织制定学习规划、年度计划,个人制定自觉计划和目标,形成一级抓一级、层层抓落实的学习机制;学习制度健全完善,建立严格考勤登记制度,科学的述学、考学、奖学机制;学习经费投入不断加大,基础设施建设得到强,学习条件逐步改善,促进学习全员化、常态化、长远化。

        助推工作的有效落实。通过学习,机关党组织的领导能力和工作水平不断提升,创造力、凝聚力和战斗力不断增强;广大党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高,先锋模范作用得到充分发挥;机关作风、办事效率、服务态度明显好转,各项工作不断取得新成效,住房公积金制度建设不断取得新进步。

        (二)基本原则

        坚持从我做起、积极参与。党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、做好本职工作的根本途径,先学一步,深学一层,做不断学习、善于学习的表率。广大党员要以好学习、学习好为已任,在学习中武装头脑、丰富知识、增长才干、规范言行、提高素质,以自己的示范作用推动学习型党组织建设。

        坚持知行合一、学以致用。坚持用马克思主义者中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,带着问题学、结合工作学,形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环,不断提升党员干部的学识、才干和处理问题、解决问题的本领。

        坚持常抓不懈、持之以恒。建设学习型党组织是一项具有基础性、长期性和战略性的政治任务,绝不能浅尝辄止,要立足当前,着眼长远,科学制定学习计划和目标,建立健全学习机制,努力做到“五有”,即“有学习制度、阵地、记录、体会、成果”,研究、部署、检查、考核多措并举。

        坚持改革创新、勇于探索。要牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进的思想精髓,不断研究和探索党建工作中遇到的新情况、新问题,用发展的眼光和创新的精神,力促创建工作从理念向变革的迈进,从借鉴向创新的飞跃,从愿景向绩效的发展,从旧识向新知的提升,实现党建工作理念、实践、机制和作风的全面创新和与时俱进。

        三、主要内容和方法、步骤

        建设学习型党组织,应着眼于人的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高,不断拓展学习内容,创新学习载体,建立终身学习体系,不断增强学习效果。

        (一)学习内容

        1、学习领会党的基本理论。党支部要积极组织党员认真学习马克思主义者理论特别是中国特色社会主义理论体系,深入学习实践科学发展观,学习党的路线、方针、政策,以及和中央和省、市委的重大决策部署,增强贯彻落实中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

        2、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育,引导广大党员树立远大的理想信念,增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉划清“四个界线”保持立场坚定,头脑清醒。带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和以“西柏坡精神”、“延安精神”为代表的艰苦奋斗精神,培养高尚道德情操和健康生活情趣,保持昂扬奋发的精神状态。

        3、学习钻研专业知识。按照不同工作岗位和业务特点,安排学习与工作岗位相关的专业知识和业务技能,提倡干什么学什么,缺什么补什么。

        4、学习掌握现代新知识。以《全国干部学习读本》为基本内容,广泛学习当代科技、经济、政治、文化、法律、金融、外贸、管理等方面的新知识,不断拓展知识面,提高综合素质。

        5、学习总结实践经验。通过工作实践,提高自身本领。重视在工作中学习,努力在岗位上成才。同时虚心向基层、群众学习,向先进典型学习,提高思想镜界,增长才干,促进人的全面发展。

        (二)学习形式和方法

        1、自主选学。广大党员根据党组织学习规划和工作岗位需要,制定个人学习计划,充分利用业余时间坚持自学,自觉养成良好的读书、学习习惯。根据不同学历、年龄和工作需要,鼓励、引导党员参加学历教育、函授教育、网络教育等,不断提高文化层次和结构。

        2、集体研学。坚持和完善“中心组学习”、“党员学习日”、“三会一课”等制度,经常开展各种学习教育活动,交流心得体会,使党组织成为党员互相学习的课堂,交流思想的精神园地。采取多种形式办好理论骨干培训。定期举办专家辅导讲座和理论宣讲,对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导。

        3、调研深学。深入实际、深入基层、深入群众,以科学理论为指导,围绕群众关心关注的热点问题、制约经济社会发展的难点问题深入开展调查研究活动,把学习由室内延伸到室外,把研讨由会场延伸到现场,在日常工作和解决实际问题中经受锻炼。党组成员要结合分管工作建立工作联系点,定期深入到联系点开展调查研究,每人每年深入基层调研不少于60天,并撰写1-2篇调研报告。

        4、典型引学。在门户网站开辟“双创双争”活动专栏,及时报导学习动态,刊登优秀学习心得体会文章。培植和宣传学习型党员先进个人典型,不断激发和调动广大党员学习先进、自我加压、争创一流的工作热情,做到“行业有标兵、身边有榜样”。

        5、培训促学。要结合本部门的业务工作和党员不同岗位,有针对性地开展业务培训,确保党员每年轮训一遍。重点加大对兼职党务干部和入党积极分子的培训力度,采取分级、分批培训的方式,加大培训人员数量,提高培训质量。

        6、参观见学。通过参观见学,切实用好实践课堂,促进认识深化,让广大党员切身体验和感悟科学发展成果。根据行业特点,有针对性选择考察方式和考察地点,使党员干部开阔学习思路、拓宽工作视野、破解发展难题,达到学以致用、学以资政的目的。

        7、网络教学。充分运用现代科技手段,发挥传统阵地与现代传媒优势,完善学习网络,拓展学习空间,学习资源共享,学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。构筑“学者有其校,处处是课堂”、“身边有老师、互动帮促学”的学习平台,建立开放型的学习模式,提升学习教育的质量。

        8、活动助学。结合落实组织生活制度,在党支部中认真开展“助学活动”,在坚持定期学习的基础上,督促写好读书心得并适时组织心得交流;结合年终总结表彰组织 “双创双争”先进典型评选活动。以重要节庆日、重大历史人物事件纪念日及传统节日为载体,组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。

        四、具体要求

        1、统一思想认识,抓好宣传动员。建设学习型党组织是一项系统工程,要将其作为“双创双争”活动在今年的重要抓手,列入党组重要议事日程,纳入“中心”党建工作责任制和整体工作规划。要大力开展宣传教育,使广大党员充分认识建设学习型党组织重大意义,增强学习的自觉性和责任感。要适当安排经费,加强文化设施、学习培训场所等软、硬件建设,为党员学习提供便利条件。各党小组要迅速行动,科学制定具体的实施计划。

        2、明确各级责任,加强活动督导。“中心”党组对“中心”学习型党组织建设工作全面负责、全程负责,要成立领导小组,加强对此项工作的组织领导。党支部具体组织实施,办公室安排专人负责此项工作。党组成员要带头参加学习,发挥表率作用,要充分发挥工青妇等群团组织作用,努力形成同心协力、齐抓共管的良好局面。领导小组将加大检查力度,及时通报各党小组学习型党组织建设情况,确保活动健康、有序进行。

        3、建立健全有关制度。建立学习考勤登记制度。党支部要建立学习考勤登记表、个人学习档案,把学习时间、内容、方法、成绩进行造册登记,专题调研、体会文章装订成册,各种学习文件、资料要进行存档留存,作为建设学习型党组织的成果。建立相应的述学、评学、考学办法。党员领导干部在每年工作总结和述职时,要向党组织和单位全体干部职工汇报个人学习情况,主要包括思想认识、学习心得和学习成效;在述学的基础上,按照民主、公开的原则,采取座谈会和无记名测评等形式,在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设活动情况进行民主评议和测评,汇总情况作为评学结果。

        4、加强检查、督促和考核。每年要采取学习笔记展评、理论测试、专题竞赛、体会交流、成果评选、工作总结等形式对党员干部学习情况进行检查考核。要把“双创双争”活动开展情况作为评先评优、晋级提拔时提出建议的重要依据,营造注重学习的用人导向,逐步形成一套简便易行、注重实效的学习制度、考核办法和学习教育机制。各党小组要及时反馈“双创双争”活动开展情况,及时向中心领导小组上报活动进展动态信息。

        5、积极研究探索,创新学习方法。在学习方法上坚持畅通主渠道、开创新形式、探索新载体,使学习灵活多样、富有成效。既要注重发挥理论培训、党课教育、党校学习等传统学习主渠道作用,又要积极探索新形式,借助信息网络等新载体,使学习形式进一步开放化,学习方法进一步科学化,更好地激发党员干部学习的积极性和主动性,确保学习内容的全面性和层次性。

        6、注重讲求实效,狠抓四个落实。把建设学习型党组织作为创建先进党组织、文明单位和年度党建目标考核的重要内容,不定期组织专项督查,适时召开经验交流会和学习报告会,培树和宣传先进典型,推广成功经验。要把建设学习型党组织作为加强基层组织建设的重要抓手,与开展“创先争优”活动、与“旅游立市文明先行”教育实践等活动结合起来,统一部署、检查与考评,确保“人员、时间、内容、质量”四落实。

                            秦皇岛市住房公积金管理中心

                         推进学习型党组织建设领导小组成员

        组  长:张贺忠

        副组长:王战宏、阎晓宁(兼办公室主任)、薛猛

        成  员:孔丹江、李荣生、王建军、白峰、邹春梅

                李平利、李凤枝、王振民

        领导小组办公室设在中心办公室,日常工作由办公室负责。

        办公室联系人:王建军  

        电话:3047127(传真)

        公务邮箱:qhdzfgjj@yahoo.cn

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